Les établissements d'enseignement et les organisations gouvernementales sont constamment confrontés à l'évolution des réglementations en matière d'accès linguistique. En outre, les dirigeants communautaires s'efforcent de veiller à ce que les individus de toutes origines puissent s'engager pleinement dans des expériences communes, telles que la fréquentation de l'école ou la participation à la vie de la communauté.

Au cours de cette session, des responsables du district scolaire unifié de Fresno et du comté de Tompkins expliquent comment ils répondent aux besoins de leurs diverses communautés par le biais de la traduction.

Regardez cette session pour apprendre :

  • Les stratégies employées par le district scolaire unifié de Fresno et le comté de Tompkins pour améliorer l'accessibilité linguistique
  • Le rôle de la technologie linguistique dans la rationalisation du processus de traduction et la résolution des problèmes
  • Perspectives d'avenir sur la façon dont l'IA peut évoluer et améliorer les expériences des individus au sein de diverses communautés.

 

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